Comunità educante

La comunità educante della scuola primaria è centro propulsore dei processi educativi e luogo nel quale essi si realizzano. In essa le persone, con pari dignità, assumono ruoli diversi e competenze specifiche: il rispetto delle responsabilità e delle funzioni delle varie componenti, la condivisione dei principi e di un progetto permettono la realizzazione di un’azione educativa unitaria e di una progettazione collegiale.

Comunità Religiosa

Garantisce che il servizio educativo sia fedele al carisma canossiano attraverso un’azione di animazione e di coordinamento. In essa la Superiora è segno di unità e punto di riferimento tra l’istituto gestore e la comunità educante.

 

Coordinatrice Didattica

Guida e coordina tutta l’attività educativa e didattica:

• promuove il principio di sussidiarietà

• sostiene il lavoro dei docenti

• si occupa dell’andamento disciplinare della Scuola

• approfondisce e condivide l’ispirazione carismatica e ha il compito di attuarne gli obiettivi in collaborazione con la comunità religiosa

• cura la qualità formativo – professionale del servizio educativo in un clima di comunione e responsabilità

• rappresenta la Scuola nelle relazioni con istituzioni e agenzie presenti sul territorio

 

Docenti

Lo stile degli insegnanti è determinato da:

• disponibilità al lavoro collegiale e in team

• apertura al dialogo con gli alunni e con le loro famiglie

• capacità di gestire assemblee di genitori e incontri informativi

• disponibilità alla collaborazione e al confronto con le varie realtà educative sul territorio

• impegno di aggiornamento sulle metodologie didattiche e pedagogiche

I docenti inoltre:

• accolgono gli alunni e le alunne valorizzandone gli aspetti positivi

• instaurano un rapporto familiare, che faccia sentire gli alunni e le alunne a proprio agio e faciliti l’espressione di eventuali disagi

• correggono puntualmente, e in modo promotivo ed incoraggiante, facendo appello alla ragionevolezza e mostrando un’accettazione incondizionata della persona

• creano occasioni per sviluppare la socialità e la collaborazione tra gli alunni e le alunne

• sviluppano il senso di appartenenza alla comunità educativa

 

Genitori

Sono ritenuti i primi e principali responsabili dell’educazione dei figli, e ad essi è richiesto di:

• avere chiara consapevolezza della natura e della finalità della Scuola Cattolica Canossiana, riconoscendone il suo valore educativo

• prendere visione del Piano dell’Offerta Formativa, consultabile sul sito della scuola

• accettare e rispettare, in tutte le sue parti, il Patto di Corresponsabilità Educativa e il Regolamento della Scuola

• collaborare per favorire la crescita dei propri figli, rispettando la libertà d’insegnamento di ogni docente

• promuovere il buon nome della Scuola e astenersi dal compiere atti o fatti che possano creare discredito alla Scuola o al suo personale

• impegnarsi attivamente a partecipare alle assemblee di classe, agli incontri formativi e alle altre occasioni di incontro e scambio a favore della scuola

 

Alunni ed Alunne

Sono il soggetto posto al centro dell’azione educativa. Si impegnano a:

• partecipare, con impegno proporzionato alla loro età, ai processi di insegnamento, di apprendimento e alle attività formative proposte

• eseguire i compiti con completezza e correggerli con cura

• studiare, utilizzando le indicazioni e gli strumenti forniti

• portare i materiali richiesti

• essere puntuali nelle consegne

• essere disponibili a rapporti collaborativi con insegnanti e compagni

• rispettare le persone, le regole, gli ambienti, le cose

 

Personale Ausiliario

• svolge il proprio lavoro in sintonia con il Progetto Educativo

• collabora con i docenti e la coordinatrice

• instaura rapporti positivi con gli alunni, con le alunne e con le famiglie